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- A RELAÇÃO ENTRE AFETO E COGNIÇÃO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS
destacam-se as perspectivas teóricas clássicas de Jean Piaget e de Lev Vygotsky acerca da relação entre afeto e cognição Sabemos que em tal contexto toma lugar também uma teoria emergente orientada por uma perspectiva biológica a partir da qual são extraídas outras contribui-ções acerca da relação entre afeto e cognição Por outro
- Desenvolvimento Afetivo na Criança segundo Piaget - InfoEscola
Piaget defende a importância de diferenciar a predominância dos aspectos afetivos, ou seja, os interesses, dos aspectos negativos nos meios, as estruturas Ele se opõe a dicotomia feita entre ação primaria e ação secundária, pois para ele as duas possuem aspectos afetivos e cognitivos
- 03 Aspectos-Afetivos-Cognitivos-E-Sociais-Envolvidos-No . . .
1 O documento discute o processo de ensino-aprendizagem sob diferentes perspectivas teóricas e seus aspectos afetivos 2 Ele analisa como Piaget, Vygotsky, Wallon e outros teóricos enxergam a relação entre afetividade, motivação e aprendizagem 3 Também discute como aspectos cognitivos, dificuldades de aprendizagem, pobreza e
- Afetividade e desenvolvimento afetivo para Piaget - 1Library PT
A modificação cognitiva leva a alterações nos sistemas afetivos e comportamentais, que sejam desadaptativos Igualmente, no paradigma piagetiano, as mudanças nas estruturas cognitivas promovem mudanças nos aspectos afetivo, interpessoal e na resolução de problemas
- PIAGET, Jean. Relações entre a afetividade e a inteligência . . .
qual Piaget aborda a Construção simultânea do objeto afetivo e cognitivo À guisa de reflexão, afirmar-se que existem diferentes modelos interpretativos da relação entre a afetividade e a inteligência
- A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE E
teóricos como Piaget e Wallon Tem como objetivo geral compreender a relação entre a aprendizagem e a afetividade sob à perspectiva de Piaget e Wallon Traz como problema de pesquisa: De que maneira a afetividade, cognição e motivação podem colaborar no desenvolvimento da aprendizagem do educando com a mediação do professor em sala de
- Inteligência e afetividade da criança na teoria de Piaget . . .
A relação entre eles é que o aspecto afetivo é a energia necessária para que a estrutura cognitiva passe a operar, é responsável pela ativação da atividade intelectual e pela seleção dos objetos sobre os quais agi e influencia na velocidade que se constrói o conhecimento
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