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把教育强国的宏伟蓝图变为美好现实 - 求是网
要紧扣党和国家中心任务,把准教育与中国式现代化、中国教育与世界教育的关系坐标,清醒看到教育改革发展面临的内外部环境变化,深刻认识新时代新征程加快建设教育强国的重大意义,清晰把握时代责任和努力方向。
教育部:截至2024年,全国共有各级各类学校47万所-半月谈
6月11日,教育部发布《2024年全国教育事业发展统计公报》。 公报显示,2024年,全国共有各级各类学校47 00万所,各级各类学历教育在校生28646 50万人,专任教师1885 10万人。
教育部:深化素质教育 促进教育公平 更好满足群众“上好学”的需要_央广网
据介绍,新时代十年,我国各级各类教育普及水平实现了历史性跨越,一个服务14亿多人口,面向每个人、更加开放灵活的教育体系日渐完善。
教育部:三年来,卓越工程师培养改革取得积极进展_央广网
人民网北京7月16日电 (记者李依环)记者从教育部15日举行的新闻通气会上获悉,教育部以实质化校企联合培养为牵引,2022年正式启动卓越工程师培养改革,持续完善产教融合培养组织机制、制度体系,着力提高自主培养能力,牵引工程教育整体范式变革,三
教育部:2024年高等教育毛入学率60. 8% - 中青在线
中国青年报客户端北京6月11日电(中青报·中青网记者 樊未晨)教育部今天在官网发布了2024年全国教育事业发展统计公报,据该公报,2024年,我国共有各级各类学校47 00万所,各级各类学历教育在校生28646 50万人,专任教师1885 10万人。
教育部:我国已建成世界规模最大且有质量的教育体系
国新办26日举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,教育部部长怀进鹏在会上提到,我国已经建成世界规模最大且有质量的教育体系。 怀进鹏介绍,党的十八大以来,中国特色社会主义教育事业取得了历史性成就,发生了格局性变化。 主要表现在:
教育部部长怀进鹏人民日报撰文:以教育之强夯实国家富强之基_新闻频道_中国青年网
坚持教育公益性原则,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距。
2022年全国教育工作会议:加快教育高质量发展,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开
把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,坚持以高质量党建引领育人,着力以风清气正的环境育人,加快完善德智体美劳全面培养的教育体系。 二是巩固发展更加公平而有质量的基础教育。
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